Défi de lecture
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Le défi à Max
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Reg
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test Roxanne 2
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Test Roxanne
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Grande ile
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La vie en Nouvelle-France
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Tu vis en 1745, et tu immigres en Nouvelle-France. Dans l’introduction ton île, écris une carte postale à ta vieille mère qui vit toujours en Europe pour lui expliquer ce qu'on retrouve ici et comment on y vit. Lorsque tu auras terminé, représente te...
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La vie chez les Algonquiens
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Représente la vie chez les Algonquiens autour de 1500. Pour t'aider, réponds aux questions suivantes en associant les réponses à des objets de ton monde :1- Dans quelles régions et dans quel type d'environnement retrouve-t-on les Algonquiens? 2-Sont...
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Le Québec vers 1905
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Construis un monde à l’image de 1905. On devra y retrouver les différences entre le milieu rural et urbain de l’époque. Le défi sera divisé en deux îles (une pour le milieu rural et une autre pour le milieu urbain). Explique en tes mots la société de...
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The great Easter egg hunt
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Create a world in which you will hide Easter eggs (you will find them in the Enchanted theme!). Once everyone is done, visit your friends’ creations and search for their hidden eggs. Will you find them all?
Oh, and make sure not to hide your eggs co...
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La grande chasse aux oeufs
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Construis un monde dans lequel tu cacheras des oeufs de Pâques (tu les trouveras dans le thème Féérique!). Une fois terminé, visite les créations de tes amis et recherche les cocos qui y sont dissimulés. Sauras-tu tous les retrouver?
Attention! Tes ...
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Prends position!
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Prends position sur un des enjeux de société suivants: la maternelle à 4 ans, les voitures autonomes, ou l'envoi d'astronautes sur Mars. Construis une petite ville. Décris ta position en introduction. Justifie ta position en citant des faits, donnant...
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À la manière… du roman policier
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Raconte une histoire en te servant des techniques d’écritures souvent retrouvées dans les romans policiers. Laisse planer le mystère, mets des textes descriptifs qui donnent une ambiance de suspense.
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Le récit à la première personne
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Construis un récit en quatre temps, en utilisant une île pour représenter les quatre étapes suivantes: (1) la situation initiale d’équilibre, (2) l’élément perturbateur, (3) les actions pour rétablir l’équilibre et (4) le dénouement. Ton texte doit ê...
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La mise en candidature
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On doit élire un représentant de classe! Choisis qui tu aimerais qui soit élu parmi les élèves de la classe (ça peut être toi!). Construis un petit coin de ville où les habitants vont chacun donner un argument pour appuyer la candidature que tu as ch...
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À la manière… d’un poète
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Illustre une scène dans le thème de ton choix. Chacun des personnages placés sur ton île doit décrire son occupation en 4 lignes qui riment. Cherche à utiliser un vocabulaire évocateur approprié à la poésie.
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Le récit: les descriptions détaillées
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Raconte une courte histoire dans le thème de ton choix. Le texte de ton histoire doit être entièrement écrit sur la plateforme d’entrée de ton île. Illustre ton histoire sur l’île, en t’assurant d’y placer plusieurs bâtiments et personnages. Pour au ...
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The Christmas treasure hunt!
Matières scolaires ciblées:
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A gift fell off Santa's sleigh while he was flying over town! All his elves went searching for it, and are asking the locals if they have seen it. Build the town, and write 10 short dialogues between the elves and the locals, in which the lost gift i...
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La chasse au trésor de Noël!
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Un cadeau est tombé du traîneau du Père Noël alors qu'il survolait la ville! Tous les lutins sont partis à sa recherche et questionnent les habitants la ville pour le retrouver. Écris 10 petits dialogues entre les lutins et les habitants qui décriven...
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A collaborative story
Matières scolaires ciblées:
Français.
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aucune
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In collaboration with a student from another level, write a short story in four sentences. To help you, follow these instructions for each sentence :
1- Once upon a time… (you have to make a sentence stating when your story happens, describing th...
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Une histoire collaborative
Matières scolaires ciblées:
Français.
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Écris une petite histoire en quatre phrases en collaboration avec un élève d’un autre niveau. Pour t’aider, suis les instructions suivantes pour chaque phrase :
1- Il était une fois… (tu dois faire une phrase en mentionnant le moment où se passe t...
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A tale in 3 chapters
Matières scolaires ciblées:
Français.
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Write a scary story that takes place on Halloween night in your neighborhood. You have to write a story in three chapters.
1- Beginning: This is your introduction in which you need to answer the three main questions: when, where and who. Write ful...
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Le récit en 3 temps
Matières scolaires ciblées:
Français.
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Écris une histoire effrayante qui se déroule le soir de l’Halloween dans ton quartier. Tu dois écrire un récit en trois temps.
1- Début : Il s’agit de ton introduction. Tu dois faire des phrases en mentionnant le temps de l’année et le moment de la ...
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The American Revolution
Matières scolaires ciblées:
Français.
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Illustrate a defining moment of the American Revolution. In the island's introduction, explain in your words why the settlers wanted to get their independence from Britain.
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The evolution of dwellings
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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Illustrate the evolution of dwellings in America over time by creating three models. Each will illustrate a dwelling and its environment for three different periods:
1. Before the arrival of the European settlers
2. In the 18th century
3. At the...
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Short or long word? The phonological awareness
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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https://constellation.constellation.cool/catalogue/89
The teacher will create a world of his or her choice (using his or her personal access to the game), writing words of variable length. The world will be presented to the whole class on the interactive board.
Each student will name in turn, an object...
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Around your house
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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Built a world as similar as possible to the environment we find around your house. Do you live in a rural or urban environment?
You will be able to present your neighborhood to the whole class on the interactive board when you finish.
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My summer vacations
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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Tell us what you did during your summer vacations! It may be a moment you liked, a place you visited or an activity you did. Write a title to your text in the introduction and a small summary of the moment you wish to share with us.
Also, you must w...
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The circus is in town!
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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Built a funny world full of characters and objects that are part of the circus universe. Present your work to the whole class on the interactive board when you finish.
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What is your profession?
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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Build a world where we will find the greatest possible variety of characters occupying a trade or a profession. Present your work to the whole class on the interactive board when you finish.
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Once upon a time
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
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In your own words, tell a tale of which you know the story. When you finish a chapter, submit it to me before you start working on the next chapter, so I can make the corrections.
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Time travel
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
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Build a world in the time period of your choice, it can even be in the future or in an imaginary universe. Let your imagination run wild. Write at least 5 small texts associated with objects or characters of your choice.
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A tale in 5 chapters
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/82
Compose a story in the universe of your choice. Your must write your story in 5 chapters, each of which will take place on a different island. Make sure your story progresses, from laying out the initial situation in the first chapter to concluding y...
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The numbers
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
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Build a world using the theme of your choice. In your texts, make sure that we can find all numbers form 1 to 20, spelled out.
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French as a second language - sentences
Matières scolaires ciblées:
Français.
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Build a world using the themes of your choice. Place at least 6 pairs of characters. For each pair, have the first character say a short phrase in English, and the second answer in French
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French as a second language - words
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
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Build a world using the themes of your choice. Place at least 20 objects, and write each objects name both in English and in French.
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Trades and professions
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
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Build a contemporary city, in which you place at least 10 characters. Each character must present his or herself, say what his or her job is, and explains what he or she does in that job. For example "Hi, I am David. I am a civil engineer. I draw pla...
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The new planet
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
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Imagine that astronauts have just landed on a new planet where live aliens! Build a world that illustrates this event. Give the name of your planet in your introduction.
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The far west town
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
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Build a typical western movie town. Place outlaws and a sheriff, cowboys and cowgirls, horses... Give a name to your town in the introduction!
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The medieval legend
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/75
Write an epic story happening in medieval times!
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Antonyms
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/74
In your creation, place pairs of objects and/or characters that have an opposite quality. For example: a SMALL mouse next to a TALL giraffe. For each object, write the name of its characteristic to form pairs of antonyms. Use different words for each...
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A sequel to my favorite book
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/73
Choose one of your favorite books, and imagine a sequel to it that you will present in your creation. As an introduction to your story, write the title of the book you are writing a sequel for. Don't forget to give names to your characters in your te...
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Timeline
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/72
Place objects and characters along a line, in chronological order that these objects and characters have existed (or when they first appeared or were invented). In their text, write the dates corresponding to the appropriate time period. Try to cover...
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Onomatopoeia
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/71
Build a world where your characters and objects make sounds, using onomatopoeia. Do not use words, only onomatopoeia. For example: place a cat that says "Meow!", or a tree that goes "Crack!". Use different sounds!
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Verbs
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/70
Build a world using the themes of your choice. Write at least 6 texts (complete sentences!) in which the character describes the action he or she is performing. Use different verbs in each of your sentences.
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The instruction manual
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/69
Build a world by precisely following these instructions. 1. Place a leafy tree in each corner of your island. 2. Place exactly six feminine characters and four masculine characters. 3. Place five different animals but do not place any cats or any bro...
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My favorite movie
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/68
Build a world that shows a scene of your favorite movie. Write the title of the movie in your introduction.
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Visual dictionary
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/67
Build a World in which you name all the objects and characters you place. Write the name of each object or character in its text bubble.
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Let's play outside!
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/66
Build a world where we see families doing outdoor activities. Think about what activities you do with your own family and friends. No writing necessary, you will be verbally presenting your creation to the class on the board.
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The chess board
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/65
Build a chess board, with the right amount of objects/characters on each side. You can build the board itself using grass and dirt roads alternatively. For each object or character, write what chess piece it represents (rook, king, pawn, etc.).
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Défi d'écriture
The letter "C"
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/64
Build a world in which you will place only objects and characters that have names beginning with the letter C. Write the name of each object and character in its text bubble.
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My dream
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/63
Build a world that illustrates a nice dream you had in your sleep (or that you wish you had). You do not need to write text, just use your imagination! You will be presenting your dream verbally to the class on the board.
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Say No! to bullying
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/62
Build a world representing a bullying situation in the school yard. Through your text, show how different people react in these situations. Show the point of view of students, teachers and parents. What should they do when this happens. Write an intr...
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Who am I?
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/61
Build a world in which all the characters give true information about yourself. Your world must contain at least 8 different facts about yourself (for example: Nancy loves vanilla ice cream", "Matthew is a goaltender on his hockey team" or "Jessica i...
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My school neighborhood
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/60
Build a world representing as closely as possible the school's neighborhood. Place buildings, shops, roads, cars, people, etc. Write text that describes the objects you have placed.
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The ABC
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/59
Build a world in which you will place at least 15 different objects or characters that have names that start with a different letter of the alphabet. Write the names of those objects and characters in their text.
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The adjectives
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/58
Using the themes of your choice, build a world in which you will write a story that has at least 5 texts. Each of your texts must contain at least two adjectives. Make sure all the adjectives you use are different.
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The Iroquoian village
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/57
Build an Iroquoian village as they were built around 1500. Write at least 5 texts that provide details about their life and culture. Where did they live? What did they eat?
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The "sh" sound
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/56
Build a world using the themes of your choice, but place only objects and characters that have names containing the "sh" sound. Make sure you spell the names of the objects and characters correctly!
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La Révolution américaine
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/55
Représente un moment marquant de la Révolution américaine. Dans l’introduction de l’île, explique en tes mots pourquoi les colons ont voulu obtenir leur indépendance de la Grande-Bretagne.
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L’évolution des habitations
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/54
Représente l’évolution des habitations au Québec dans le temps en créant trois maquettes. Chacune illustrera une habitation et son environnement pour trois époques différentes:
1. Avant l’arrivée des européens
2. Au temps de la Nouvelle-France...
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Défi d'écriture
Mot court ou mot long? La conscience phonologique
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/53
L’enseignant créera un monde de son choix (à partir de son accès personnel au jeu) où l’on retrouvera des noms de longueurs variables. Ce monde sera présenté à toute la classe sur le tableau interactif.
Chaque élève nommera à tour de rôle, un obje...
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Défi d'écriture
Autour de chez toi
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/52
Construis un monde qui ressemble le plus possible à l’environnement qu’on retrouve autour de chez toi. Habite-tu un milieu rural ou urbain? Tu pourras présenter ton milieu de vie à toute la classe sur le tableau interactif lorsque tu auras terminé.
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Défi d'écriture
Les vacances d’été
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/51
Raconte-nous ce que tu as fait pendant l’été : ce peut être un moment que tu as aimé, un endroit que tu as visité, une activité que tu as faite.
Écris un titre à ton texte dans l’introduction ainsi qu’un petit résumé du moment que tu souhaites nous ...
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Défi d'écriture
C’est la fête au village!
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/50
Construis un monde rigolo rempli de personnages et d’objets qui font partie de l’univers du carnaval. Tu pourras présenter ton travail à toute la classe sur le tableau interactif lorsque tu auras terminé.
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Défi d'écriture
Quel est ton métier?
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/49
Construis un monde où l’on retrouve la plus grande variété possible de personnages occupant un métier ou un profession. Tu pourras présenter ton travail à toute la classe sur le tableau interactif lorsque tu auras terminé.
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Défi d'écriture
Il était une fois…
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/48
Raconte en tes mots, un conte dont tu connais l’histoire en suivant le schéma narratif. Lorsque tu termines un chapitre, soumets-le moi afin qu’il puisse en faire la correction, avant de commencer à travailler sur le chapitre suivant.
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Défi d'écriture
Le voyage dans le temps
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/47
Construis un monde à l'époque de ton choix, ça peut même être dans le futur ou dans un monde imaginaire. Laisse aller ton imagination. Écris au moins 5 petits textes dans les bulles des personnages ou des objets de ton choix.
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Le récit en 5 temps
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/46
Compose une histoire dans l'univers de ton choix. Ton travail devra être réalisé sur 5 îles différentes, chacune d'entre elles représentant une des étapes du schéma narratif. L'action devra se dérouler dans le même lieu sur chacune de tes îles: tu n'...
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Le genre des mots
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/45
Construis un monde dans l'univers de ton choix. Pour 20 objets placés dans ton monde, écris le nom de l'objet en prenant soin de mettre le bon déterminant ("le" ou "la") devant le mot.
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Pratique de l'anglais langue seconde - les phrases
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/44
Construis un monde dans le thème de ton choix. Places-y au moins 6 paires de personnages. Pour chaque paire, fais en sorte que le premier personnage dise une courte phrase en français, et que le second lui réponde en anglais.
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Pratique de l'anglais langue seconde - les mots
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/43
Construis un monde dans l'univers de ton choix. Pour au moins 20 objets de ton choix, écris son nom à la fois en français et en anglais.
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Métiers et professions
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/42
Construis une ville contemporaine, et places-y au moins 10 personnages. Chaque personnage devra se présenter, dire quel est son travail, et expliquer ce qu'il fait dans son travail, par exemple "Je m'appelle François. Je suis ingénieur civil. Je dess...
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Défi d'écriture
La nouvelle planète
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/41
Imagine que des astronautes se sont posés sur une nouvelle planète où vivent déjà des extra-terrestres! Construis un monde qui illustre cet univers. Donne un nom à ta planète dans ton introduction.
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La ville du far west
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/40
Construis une ville du far west comme on en voit dans les films! Place des bandits et un shérif, des cow boys et cow girls, des chevaux... Donne un nom à ta ville dans ton introduction!
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La légende médiévale
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/39
Invente une histoire dans un monde médiéval-fantastique. Laisse aller ton imagination!
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Les antonymes
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/38
Place des paires d'objets et/ou de personnages dans ton monde qui ont une particularité contraire. Par exemple: une PETITE souris à côté d'une GRANDE girafe. Écris pour chaque objet sa caractéristique pour former des paires d'antonymes. Utilise des m...
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Défi d'écriture
Une suite à mon livre préféré
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/37
Choisis un de tes livres préférés, et imagine une suite que tu présentes dans ta création. En introduction de ton histoire, donne le titre du livre pour lequel tu écris la suite. N'oublie pas de donner des noms à tes personnages dans tes textes, pour...
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La ligne du temps
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/36
Place des objets et/ou des personnages le long d'un ligne, dans l'ordre chronologique où ces objets et personnages ont existé (ou lorsqu'ils sont apparus pour la première fois). Dans le texte de chaque objet et personnage, écrit les dates corresponda...
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Les onomatopées
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/35
Construis un monde où tes objets et personnages font des bruits à l'aide d'onomatopées. N'utilise pas de mots, seulement des onomatopées. Exemples: place une poule qui dit "cot cot!" ou un arbre qui fait "crac!". Utilise des sons différents!
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Conjugaison - verbe avoir
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/34
Construis un monde dans le thème de ton choix. Écris au moins 6 textes (phrases complètes!) que tu associes à des personnages. On doit retrouver dans tes textes le verbe "avoir" conjugué à toutes les personnes du présent. Assure-toi que tes textes ra...
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Le manuel d'instruction
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/33
Construis un monde en suivant précisément les instructions suivantes. Tu seras évalué sur ta capacité à bien lire et respecter les instructions. 1. Place un arbre feuillu dans chaque coin de ton île. 2. Place exactement six personnages féminins et qu...
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Mon film préféré
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/32
Construis un monde qui reproduit une scène de ton film préféré. Écris le titre du film dans ton introduction. Libre à toi d'ajouter des textes si tu veux, mais ce n'est pas nécessaire.
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Le dictionnaire visuel
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/31
Construis un monde où tu nommes tous les objet et les personnages. Écris le nom de l'objet ou du personnage dans son étiquette texte.
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Allons jouer dehors!
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/30
Construis une monde qui montre des familles qui font des activités dehors. Tu peux t'inspirer de ce que tu fais avec ta famille ou tes amis! Pas besoin d'écrire de textes. Tu pourras présenter ton monde à la classe sur le tableau blanc quand tu auras...
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Le jeu d'échec
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/29
Construis un jeu d'échec, avec le bon nombre d'objets/personnages de chaque côté. Tu peux faire les cases avec le gazon, la neige ou le chemin de terre. Écris, à tous tes personnages et tes objets, des textes qui identifient quelle pièce ils représe...
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La lettre "C"
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/28
Construis un monde dans lequel tu placeras uniquement des objets et personnages différents dont le nom commence par la lettre C. Écris le nom de chaque objet ou personnage dans l’étiquette de texte qui lui est attachée.
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Défi d'écriture
Mon rêve
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/27
Construis un monde qui illustre un beau rêve que tu as fait (ou que tu aimerais faire). Pas besoin d'écrire de textes, le but est de laisser aller ton imagination! Tu pourras présenter ton rêve à toute la classe sur le tableau quand tu auras terminé.
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Non à l'intimidation!
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/26
Construis un monde représentant une situation d’intimidation dans la cours d’école. Par tes textes, montre comment différentes personnes réagissent dans ces situations. Dans ton histoire, mets des élèves, des enseignants et des parents pour illustrer...
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Qui suis-je?
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/25
Construis un monde où tous les personnages donne une information réelle à ton sujet. Ton monde doit contenir au moins 8 affirmations différentes (par exemple: “Florence adore la crème glacée à la vanille.â€, “Justin est gardien de but dan...
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Le quartier de l'école
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/24
Construis un monde qui ressemble le plus possible au quartier de l’école. Place des bâtiments, des commerces, des routes, des véhicules, etc. Écris des textes descriptifs pour décrire les objets que tu as placés.
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L'abécédaire
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/23
Construis un monde dans lequel tu placeras au moins 15 objets ou personnages différents dont le nom commence par une lettre différente de l’alphabet. Écris le nom de chaque objet ou personnage dans l’étiquette de texte qui lui est attachée.
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Les adjectifs
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/11
Construis un monde dans l'univers de ton choix, dans lequel tu écriras une histoire ayant au moins 5 textes, qui contiendront chacun au moins deux adjectifs. Assure-toi que tous tes adjectifs soient différents, et bien accordés!
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Le village iroquoien
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/10
Construis un village iroquoien tel qu’on pouvait en trouver vers 1500. Écris au moins 5 textes qui donnent des détails sur leur mode de vie, leur alimentation, leur culture, tel que tu l’as appris en classe.
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Le son "an"
Matières scolaires ciblées:
Français.
Anglais.
aucune
https://constellation.constellation.cool/catalogue/9
Construis un monde dans le thème de ton choix où les noms de tous les objets et personnages que tu places contiennent le son « an ». N'oublie pas, il y a plusieurs façon d'écrire ce son. Vérifie l'orthographe!
Écris les noms des objets et des person...
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